- 遇见教学水平不高但要求却极其严格的大学老师是怎样一种感受？
遇见教学水平不高但要求却极其严格的大学老师是怎样一种感受？
这本好事，正因为水平不高，才要求极严，这样“严能补拙”，刚好“补充”一下自己的短板，于学生有益，于老师可赞！若教学水平一般或极差，再放松对学生管教，那真正“误人孑弟”矣！
你说的情况现在基本不存在，因为大学教师的水平确实得到了改善，一般入职的都是挑选后的博士。教学水平不高却要求极严的教师也是存在的，但学生都有感觉他不好，这些人往往有四大名捕，学生杀手之类的雅号…。也就是所谓的严格只是喜欢坑学生挂科，而讲课水平不高，思维跳跃，忽东忽西，不知所云，逻辑性差。课后学生感觉很难，仔细看过内容，简单的要死，觉得中学知识都可以轻松作答，这些名捕却坑的学生寒蝉若噤，如遇恐袭。所以，大家碰到这样的败类，被谋财害命是一个感觉，毕业成熟后又对其极度小瞧又是一个感觉，遇良师后而欲唾之又是第三个感觉…。毕竟，命运轮回，大家都有从师的机会。何必当初之心为呢？现在又有了其肮脏的感觉。一个学识渊博、道德深厚的良师不会热衷于创造什么著名捕头的***，而是如浙大郑强校长等，教会知识，授业解惑，厚德育人，岂有杰出学生不满天下之理？岂有千万粉丝不热爱之理？害人更害己，爱人更爱己，才是名师之道。
也值得庆幸！要求极其严格的老师是有责任心的人，愿意操心受累，承担责任，不畏辛劳，不惧非议，胸怀坦荡。
在当下校园生态之下，继“医闹”而起的“校闹”，使得上至校长，下到普通教师，大都小心怕事，噤若寒蝉，明哲保身，不敢严格管束学生，大言爱护学生似大义凛然，终行放任自流之实。以人群分布比例看，教学水平很高又严格要求的老师不多，教学水平一般得过且过者大有人在。严师出高徒，严字当头，严格要求学生的老师是教师界的清流。水平有高下，可以逐步提高，而责任心，使命感，是教师的初心，严是爱，宽是害，守得初心，方成大道。为不避艰险，负责严格的老师点赞！
首先，要明确每个人都有自已的优缺点，一般人往往都是对别人求全责备，而对自已则是还算可以，这是人的通病，所以先从思想上认识到不能去要求别人太多。大学老师的教学水平不高，督促自已自学提高，毕竟大学主要还是自学为主，现在网络那么发达，完全可以想办法去学习，而不是盯在教师教学水平高与低上。所以，老师水平不高，反而促进了自已的自学习惯养成，反而成了好事情，所以，事情要一分为二看，不能只看不利的，忽视有利的一面。
大学老师要求严格，是一个责任心的体现。你要学会尊重，更要感恩遇见。因为他的严格，让自已少睡了懒觉，少逃了课，更多的时间用在学习上了。所以，这个世界没有完美的事物，只有要求完美的人，而完美的人，活得都很痛苦，因为求而不得，失落就成了人生常态，还是改变自已思维与认知是第一要务。把杭州灵隐寺内一副对联送给你：人生哪能多如意，万事只求半称心。
祝愿大学生朋友进入一个新的环境，少苛责别人，多提升自已，你会越来越成功！加油！
谢谢应邀回答这个问题。根据《教育法》、《高等教育法》及教育部相关规定，能胜任大学教学职位的老师肯定是高水平的老师，老师教学水平如何有一套综合考核评价体系进行评价，不能只凭个人感觉闲谈，今天重点谈谈大学老师对学生严格要求的重要作用与感受：
一、正确认识大学时代好老师的重要性。人的一生在学生时代遇见好老师非常重要，一个好老师往往改变众多学生的命运。大学时代是人生踏入社会最重要最关键最核心的黄金时代，上大学遇见了严格要求的好老师，大学毕业就业竞争起点相对就高，竞争力就强，对即将跨入社会的大学生来说，对大学生学习与成长、成人与成才、个人发展与奉献国家等等有着决定性重要作用。学生需要好老师，好老师培养好学生。
二、好老师不仅要会教书，更要会育人。通常一位老师如果具备了学识渊博，师德高尚，思想深邃，教学方法先进独特，教科研成果丰硕，人格魅力完善，爱国情怀高尚等等，这样的老师肯定是好老师。好老师不仅要会教书，更要注重育人，教书与育人是教师的天职。多年来，我国各级各类学校教育工作存在一个误区，那就是重教书，重升学率，重学历，重文凭，而忽视育人。从个人发展、社会需要 、国家发展、民族复兴等多方面来说，教育工作者教书与育人同等重要，教师如果只重视传授书本知识，而忽视对学生严格管理与要求，是老师的失职。育人的核心工作之一就是科学管理，严格要求。大学教师如果没有严格管理与要求，学生的班风、学风、校风肯定差而混乱，学生中就会出现不学厌学、学术***、论文***、作业抄袭、文凭***、成果***、三观不正等等坏现象，这样的大学生步入社会反而成了社会负担与祸根。
三、严格要求的老师就是最好的老师。常说严师出高徒，教师对学生严格要求，有百利而无一害，教师对学生要求不严，误人子弟且危害很大。大学生必须消除对老师严格要求的认识误区，很多大学生自从上了大学后思想就放松了，只要不考研读博，学习也就放松了，考试60分万岁或合格就行，很多大学生对大学老师的严格要求不理解甚至反感，错误的认为学与不学不关老师的事，这种错误的观点必须纠正。
总之，身为人民教师，严是爱，松是害，教书与育人齐头并进，才能桃李满天下，花开永不败。
